2月のおたより完全ガイド：2歳児クラスにぴったりな文例と書き方のコツ

2月は節分やバレンタインなど、子どもたちが楽しみにしている行事がたくさんあります。

おたよりでは、こうした季節のイベントを取り入れながら、2歳児の「いまの成長」をやさしく伝えることが大切です。

この記事では、「2月 おたより 2歳児」というキーワードをもとに、行事別の文例やそのまま使えるテンプレート、そして読みやすく心に残る書き方のコツをまとめました。

すぐに使えるおたより文がほしい方や、伝わる表現に悩む方に向けて、現場で役立つ実例をたっぷり紹介します。

季節のぬくもりと子どもたちの笑顔を届ける、2月のおたよりづくりの参考にしてみてください。

2月のおたよりで意識したいテーマとねらい

2月はまだ寒さが残る時期ですが、園では少しずつ春の気配を感じられる季節です。

この章では、2歳児向けのおたよりで意識したいテーマや、保護者に伝えたいねらいについてまとめます。

2歳児に伝わる「やさしい2月の言葉」とは

2歳児のおたよりでは、むずかしい表現を避け、短くやさしい言葉で伝えることが大切です。

たとえば、「寒いけれどお外に出て体を動かそうね」「みんなで季節のうたをうたおうね」といった文が自然です。

やさしい言葉で季節を感じさせることが、2月のおたより作成の第一歩です。

おすすめ表現	言い換え例
まだ寒いけれど	もうすぐ春が来るね
みんなで楽しく	おともだちといっしょに
体を動かそう	元気にあそぼう

季節感・行事・成長をバランスよく盛り込むコツ

2月には節分やバレンタインなど、親しみやすい行事が多くあります。

おたよりでは「行事を通してどんな気持ちを育てたいか」を意識して書くと、保護者にも伝わりやすくなります。

たとえば、「豆まきで『おにはそと！』と大きな声を出して楽しむ子どもたちの姿から、心の成長を感じます」といった表現がおすすめです。

行事名だけでなく、その行事を通して感じた子どもの姿を書くことで、温かみのあるおたよりになります。

テーマ	書き方のヒント
節分	豆まきを楽しむ様子を中心に
バレンタイン	「ありがとう」や「なかよし」を伝える場面に注目
季節の変化	寒い日と暖かい日が交互に訪れる自然の変化に気づく表現を

おたよりを通して家庭とつながるポイント

2歳児のおたよりは、家庭とのやりとりを深める大切なツールです。

おうちでも共感できるように、園での子どもの様子を一言添えると会話が広がります。

たとえば「豆まきの歌を元気に歌っています」「友だちと一緒にハートの制作を楽しみました」など、親がイメージしやすい言葉を入れましょう。

家庭でも話題が広がるおたよりは、園と家庭を自然につなげてくれます。

ポイント	具体例
園での様子を一言	○○の歌をよく口ずさんでいます
家庭との会話につながる表現	おうちでも歌ってみてくださいね
感情の共有	できた！と笑顔で伝える姿が見られました

おたよりは、園生活の報告だけでなく「気持ちを届ける」役割もあることを意識すると、自然と心のこもった文章になります。

次の章では、2月の行事別に使えるおたよりの文例を紹介します。

行事別・2月の題材アイデアと書き方例

2月のおたよりでは、節分やバレンタインなど、子どもたちが楽しみにしている行事をテーマにすると読みやすくなります。

この章では、それぞれの行事をどう表現すれば温かみが伝わるのか、文例とあわせてご紹介します。

節分のおたより文例とフルバージョン例文

節分は、豆まきを通して「怖いものを追い払う」「良いことを迎える」という行事です。

2歳児には「おにはそと！」「ふくはうち！」のかけ声を楽しみながら、友だちと一緒に元気に体を動かす姿を伝えましょう。

短文例	使い方のヒント
おにはそと！ふくはうち！と元気に豆まきをしました。	子どもの声の元気さや笑顔をイメージして書く。
ちょっぴりこわいおにさんも、みんなで力を合わせて追い出しました。	「協力」「がんばる」をやさしく表現。
豆まきのあと、「もうおにいないね」とにっこり笑う姿がありました。	子どもの感情を伝える表現に。

【フルバージョン例文】

2月の節分では、子どもたちと一緒に豆まきを楽しみました。

「おにはそと！ふくはうち！」と元気な声が園中に響きわたり、みんなの笑顔があふれていました。

おにの登場に少しびっくりする姿もありましたが、豆をまくと「もうおにいないね」と安心した表情を見せてくれました。

季節の行事を通して、仲間と一緒に挑戦しながら楽しむ気持ちが育っています。

バレンタインデーのおたより文例とフルバージョン例文

バレンタインデーは「ありがとう」や「だいすき」の気持ちを伝える日です。

2歳児には「なかよし」「いっしょにあそぼうね」など、やさしい言葉で表現すると伝わりやすくなります。

短文例	使い方のヒント
おともだちに「ありがとう」と伝える練習をしました。	人との関わりをテーマにする。
ハートのかたちを見つけて「かわいいね」と笑い合う姿がありました。	あたたかい雰囲気を描写。
みんなでカード作りをして、おうちの方に渡すのを楽しみにしています。	家庭とのつながりを意識した表現。

【フルバージョン例文】

2月14日はバレンタインデー。

子どもたちはハートの形の制作をしながら、「まるいね」「ピンクだね」とお話を楽しんでいました。

おともだちとカードを見せ合い、「ありがとう」「かわいいね」と気持ちを伝え合う姿も見られました。

やさしい気持ちを言葉で伝える大切さを感じる、あたたかい時間になりました。

冬から春への季節の変わり目を感じるおたより文例

2月は、寒い日と少しあたたかい日がまじり合う時期です。

自然の変化に気づいたり、外あそびの中で春を感じる表現を取り入れると、読んでいて明るい印象になります。

短文例	使い方のヒント
「つめたいね」と言いながら雪を手にのせて観察していました。	五感を感じる描写を意識。
公園で小さなつぼみを見つけ、「おはな でてきたね」と喜ぶ姿がありました。	自然への興味を描写。
おひさまの光が少しずつやわらかくなり、戸外あそびも楽しめるようになりました。	季節の変化を感じさせる導入に。

【フルバージョン例文】

2月に入り、寒さの中にも春の気配が少しずつ感じられるようになりました。

園庭では「つめたいね」「ふわふわだね」と雪や風の感触を楽しむ姿が見られます。

お散歩の途中で小さなつぼみを見つけ、「もうすぐおはながさくね」とうれしそうに話す子どもたち。

季節の変化を感じ取る力が、日々のあそびの中で自然に育っています。

おたより全体の構成と書き方のコツ

2月のおたよりをスムーズに仕上げるには、文章の流れや構成を整えることが大切です。

この章では、読みやすく温かみのあるおたよりを作るための具体的なポイントを紹介します。

冒頭・本文・締めの流れを整える方法

おたよりは「季節のあいさつ」→「園での様子」→「まとめ・保護者へのひとこと」という流れにすると自然です。

この3つの流れを意識するだけで、読んだときの印象がまとまり、伝わりやすい文章になります。

構成	内容の例
冒頭	「まだ寒い日が続きますが、少しずつ春の足音が聞こえてきましたね。」
本文	「園では節分の豆まきを楽しみました。みんなで『おにはそと！』と元気に声を出していました。」
締め	「今月も一人ひとりの成長を見守りながら、楽しく過ごしていきたいと思います。」

構成を意識することで、読む人が内容をすぐに理解できるおたよりになります。

やさしい言葉でまとめる文のリズム

2歳児クラスのおたよりは、保護者が短時間で読めるように「リズムのある短い文」が理想的です。

一文を短く区切り、「〜ましたね」「〜しています」などの親しみやすい語尾を使うと柔らかい印象になります。

長い文や専門用語を避けるだけで、読みやすさが格段に上がります。

悪い例	良い例
節分の豆まきを行い、子どもたちはおにを追い払って大変盛り上がりました。	節分の豆まきをしました。おにを見つけて「おにはそと！」と元気に豆をまいていました。
おうちでも豆まきについて話をしてみてください。	ご家庭でも「おにはそと！」と声を出して楽しんでみてくださいね。

短い文を重ねることで、テンポよく温かみのあるおたよりが作れます。

読みやすくする句読点と改行の工夫

文の途中で「、」を多く使いすぎると、読みづらく感じることがあります。

そのため、文を区切るときは思いきって改行を入れるのがおすすめです。

スマホや紙で読んだときに目が疲れないよう、1〜2文ごとに余白を作る意識を持ちましょう。

ポイント	理由
1文ごとに改行する	スマホでも読みやすくなる
読点を減らす	テンポのよい印象に変わる
段落ごとに空行を入れる	話題の切り替えが伝わりやすい

見た目のやさしさも「読みやすいおたより」の大事な要素です。

次の章では、実際に使える2月のおたより全文テンプレートを紹介します。

実際に使える2月のおたより全文テンプレート集

ここでは、2月にそのまま使えるおたよりの全文テンプレートを紹介します。

クラスの雰囲気や園の方針に合わせて、語尾や言い回しを調整しながらご活用ください。

【シンプル版】行事を中心にしたおたより全文

まだまだ寒い日が続きますが、日差しの中に少しずつ春のぬくもりを感じる季節になりました。

園では節分の豆まきを楽しみました。

「おにはそと！ふくはうち！」の元気な声が響き、みんなで笑顔いっぱいに豆をまきました。

おにを見て少しびっくりする子もいましたが、最後には「もうおにいないね」と安心した表情を見せていました。

また、バレンタインデーには「ありがとう」の気持ちを込めてカード作りをしました。

おともだちや先生に「どうぞ」と渡す姿に、やさしい気持ちの芽生えを感じました。

今月も、子どもたちの「できた！」という笑顔をたくさん見守っていきたいと思います。

おすすめの使い方	ポイント
園便りの冒頭や短文欄に	行事中心で読みやすく、時間のない保護者にも好印象
月初めの掲示に	明るく簡潔なトーンで季節感を伝える

【やさしい語りかけ版】家庭との会話を意識した全文

2月になりましたね。

まだ寒い日が多いですが、おひさまの光が少しずつやわらかく感じられるようになりました。

園では節分に豆まきをしました。

「おにはそと！ふくはうち！」と元気いっぱいの声が響き、豆をまくたびにみんな笑顔に。

おうちでも「おにはそと」と話してくれたかもしれませんね。

バレンタインデーには、ハートの制作をしました。

おともだちとカードを見せ合いながら「かわいいね」「ありがとう」と言い合う姿がとても微笑ましかったです。

寒さの中でも、子どもたちは毎日小さな発見をしながら元気に過ごしています。

おうちでも、2月の楽しい行事やお話を一緒に楽しんでみてくださいね。

おすすめの使い方	ポイント
保護者への通信やクラスだよりに	家庭との会話を自然に促す語りかけ口調
小規模園・家庭的保育にも	親しみのある言葉で、温かい印象を与える

【充実版】行事＋成長＋生活をすべて盛り込んだ全文（フルバージョン）

寒さの中にも、少しずつ春の気配を感じられるようになりました。

園では、節分の豆まきを楽しみました。

「おにはそと！ふくはうち！」と大きな声を出して豆をまく姿から、心も体もたくましく成長している様子が見られました。

おには少しこわかったけれど、友だちと一緒にがんばる姿が印象的でした。

その後の製作では、カラフルなおにの面を作り、「ぼくのはあおおに」「わたしのはピンク」とうれしそうに話していました。

2月14日のバレンタインデーには、ハートの制作を行いました。

のりをぬったり、色紙を貼ったりしながら集中して作る姿がとてもかわいらしかったです。

「ありがとう」「どうぞ」の言葉を交わすことで、思いやりの気持ちも少しずつ育っているように感じます。

戸外あそびでは、冷たい風を感じながらも、友だちと手をつないで歩く姿や「おはながさいたね」とつぶやく声が聞こえます。

自然や季節を感じながら、子どもたちの世界はどんどん広がっています。

今月も、子どもたち一人ひとりの小さな成長を大切に見守っていきたいと思います。

おすすめの使い方	ポイント
月末発行の園だより・クラス便り	園での様子を詳しく伝え、保護者の安心感を高める
年間記録や発表資料にも	一か月の活動まとめとして再利用可能

テンプレートは園の実情に合わせてアレンジすることで、より心のこもったおたよりになります。

次の章では、おたよりをもっと魅力的にする表現や工夫を紹介します。

ワンランク上のおたよりにする表現アイデア集

少しの工夫で、おたよりはもっと温かく印象的になります。

この章では、文章にぬくもりを加える表現や、読んだあとに心が和む言い回しのヒントを紹介します。

読んで心が温まる言い回しフレーズ

おたよりでは、「できごと」だけでなく「気持ち」も伝えることで、保護者の共感を得やすくなります。

子どもの成長や日常の小さな瞬間をやさしく描写するフレーズを意識して使いましょう。

シーン	おすすめ表現
子どもの成長を感じたとき	少しずつ自分の気持ちを言葉で伝えられるようになってきました。
友だちとの関わり	「いっしょにしよう」と声をかける姿が見られるようになりました。
活動の中での発見	「これなんだろう？」と興味津々に見つめる表情が印象的でした。

心の動きを丁寧に描くことで、おたより全体がやさしいトーンになります。

季節のあいさつ・結びの言葉集

季節のあいさつや結びの言葉を工夫するだけで、文章の印象は大きく変わります。

2月ならではの「冬の終わりと春の始まり」を意識した表現を選ぶと、自然で明るい印象に仕上がります。

場面	おすすめの言葉
季節の始まり	寒さの中にも、春の足音が少しずつ聞こえてきました。
月初めのあいさつ	今月も子どもたちの笑顔あふれる毎日を過ごしていきたいと思います。
文末のしめくくり	おうちでも、季節の話題を一緒に楽しんでみてくださいね。

おたよりの最後をやさしく締めることで、読み終えたときの余韻が生まれます。

おたよりで使えるイラスト・写真アイデア

文章だけでなく、視覚的な工夫を加えるとおたよりがさらに魅力的になります。

写真やイラストは、内容を補足したり、読んでいて楽しい雰囲気を演出したりする効果があります。

内容	おすすめ素材
節分のページ	豆やおにのかわいいイラスト、豆まきをする子どもの写真
バレンタインのページ	ハートやカード制作の写真、あたたかい色合いの装飾
季節の変わり目	雪だるまや梅の花、風のイラストなど

写真やイラストは「子どもがどんな気持ちで過ごしていたか」を伝えるサポート役です。

次の章では、記事全体のまとめとして、2月のおたよりで大切にしたい考え方を整理します。

まとめ：2月のおたよりで伝える「やさしさ」と「ぬくもり」

2月のおたよりは、行事の楽しさとともに、子どもたちの小さな成長ややさしい気持ちを伝えるチャンスです。

節分やバレンタインなどの行事を通して、子どもたちは「ありがとう」「がんばった」「うれしい」といった感情を少しずつ言葉にできるようになります。

おたよりは、その瞬間の表情や気持ちを保護者と共有する大切な架け橋です。

書くときは、難しい言葉よりも「子どもたちの姿」が思い浮かぶ表現を意識しましょう。

たとえば「おともだちと手をつないで歩いていました」「おにはそと！と元気に声を出していました」といった具体的な描写を入れるだけで、読む人の心に映像が浮かびます。

おたよりは“報告書”ではなく、“子どもたちの日常を感じるストーリー”です。

ポイント	まとめのヒント
言葉のトーン	やさしく、あたたかく、短くまとめる
伝えたい内容	行事・成長・家庭とのつながりの3点を意識
文の締め方	「これからも〜」「楽しみにしています」で明るく終える

2月は一年の中でも、子どもたちの笑顔が特に輝く時期です。

寒さの中にも、やさしい気持ちとぬくもりを感じるおたよりを届けていきましょう。

読む人の心を温めるおたよりは、保育士さんの言葉の中に生まれます。